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El proceso de enseñanza y aprendizaje de historia del arte

By: Francisco Javier Muñoz Fernández  

El proceso de enseñanza-aprendizaje en historia del arte tiene que afrontar dificultades derivadas principalmente de las características de la propia disciplina, los planes de estudio, los procesos formativos y didácticos del profesorado, y los procesos de aprendizaje de los alumnos. Habitualmente la historia del arte se entiende como conocimiento lineal, sin tener en cuenta que se construye desde diferentes metodologías que dan lugar a interpretaciones diversas. Asimismo, el ámbito de estudio de la disciplina abarca ámbitos cronológicos y geográficos muy extensos, de carácter enciclopédico, lo que implica un análisis somero y fragmentado de los contenidos. A ello hay que sumar las dificultades propias de los contenidos de la materia y, especialmente, relegar a un segundo plano que la obra de arte necesita ser vivida. Los planes de estudio y la formación del profesorado contribuyen a perpetuar esta manera de afrontar la disciplina. El proceso de enseñanza-aprendizaje, en muchos casos, se aborda desde una práctica didáctica tradicional, no permeable a nuevas propuestas, que puedan ser más efectivas ante los retos educativos presentes, que el profesorado, en muchos casos, no ha tenido la oportunidad de aprender. Finalmente, es necesario analizar los obstáculos con los que se enfrenta el alumnado para poder comprender mejor la historia del arte, y adaptar estrategias didácticas acordes con sus necesidades. En suma, es preciso identificar las dificultades y obstáculos en el proceso de enseñanza-aprendizaje en historia del arte, para afrontar cualquier cambio que permita un proceso didáctico más efectivo y satisfactorio.

Enseñanza-aprendizaje, Historia del Arte, Currículo, Profesorado, Alumando, Dificultades, Innovación
Pedagogía y currículo
Ponencia temática de un trabajo



Dr. Francisco Javier Muñoz Fernández

Universidad del País Vasco/ Euskal Herriko Unibertsitatea. Profesor titular del Departamento de Historia del Arte y Música de la Facultad de Letras. Vitoria- Gasteiz.