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El proyecto de investigación para el desarrollo de competencias investigativas en estudiantes de pedagogía

By: Juan Martín Ceballos Almeraya  

El Centro Universitario Internacional de México se ha preocupado porque sus estudiantes de pedagogía desarrollen proyectos de investigación de manera grupal por cuatrimestre; sin embargo, se identificaron ausencias de conocimiento, tanto de contenido como de metodología. Por tal motivo, se propuso desarrollar una investigación que permitiera establecer las competencias de investigación a lo largo de su formación desde un enfoque socioformativo. El proyecto se llevó a cabo en dos fases: En la primera se realizó una investigación documental; en la segunda, se llevó a cabo un estudio instrumental con base a la construcción de un instrumento tipo rúbrica analítica, la cual fue revisada y mejorada por un grupo de 3 expertos. Se aplicó el instrumento a un grupo piloto de 10 estudiantes de pedagogía, y posteriormente, a un grupo de 13 jueces expertos; y para medir su validez y confiabilidad, se aplicó a una muestra de 250 participantes, ésta última aún en proceso. Para el análisis estadístico, se utilizó el Alfa de Cronbach para la aplicación en el grupo piloto y la V de Aiken para la aplicación a jueces expertos. Esto permite presentar un instrumento pertinente para evaluar las competencias investigativas.

Socioformación, Competencias Investigativas, Instrumento De Evaluación, Validez
Educación superior
Exposición de innovaciones



Juan Martín Ceballos Almeraya

Docente, Pedagogía, Centro Universitario Internacional de Mëxico, Mexico
Mexico

Hola a todos, actualmente soy docente a nivel superior pero he trabajado por muchos años con niños. Me gusta estudiar, tomar cursos, leer novelas históricas, caminar en el bosque, hacer ejercicio, escuchar música, ir al cine. Disfruto mucho mi trabajo.