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Diseño de planes educativos bajo un enfoque de competencias

By: Gabriela Torres Delgado  

El profesor tiene un rol como diseñador de ambientes eficientes para el aprendizaje significativo y el desarrollo de competencias de los estudiantes. Identificar la realidad y problemática de su ámbito para traducir esta información en contenidos, estrategias de aprendizaje, retos, cuestionamientos, evaluación formativa, aprendizaje y formación de los estudiantes, es parte de la actividad del profesor y del proceso de enseñanza-aprendizaje actual. El propósito del taller es que el profesor logre identificar qué es la educación bajo un enfoque competencial, identificar su rol como diseñador, realizar una secuencia de aprendizaje y conocer las diferentes formas de evaluar el desempeño.

Competencias, Educación Superior, Desempeño, Curriculum
Pedagogía y currículo
Taller



Gabriela Torres Delgado

Director de Desarrollo Académico, Vicerrectoría de Investigación y Transferencia de Tecnología , Tecnológico de Monterrey, Mexico
Mexico

La Dra. Gabriela Torres Delgado es egresada del Doctorado en Filosofía con Especialidad en Psicología de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Ha coordinado y ha sido responsable como consultora y asesora de diseño, implementación y evaluación de Modelos Educativos de más de 70 programas diseñados bajo un enfoque de competencias, y de la gestión de la calidad e innovación educativa en diversas instituciones educativas públicas y privadas de México. Actualmente es directora del área de Desarrollo Académico de la Vicerrectoría de Investigación y Transferencias de Tecnología en el Tecnológico de Monterrey. Forma parte del Claustro de la Maestría en Educación (MEE) en la institucion, y cuenta con 16 años de experiencia como profesora en educación superior y posgrado dando clases y dirigiendo tesis. Le pertenecen los derechos de autor de la Metodologia Competence para el Diseño de Planes de Estudio bajo un enfoque de Compentencias, que se plasma en su obra literaria editada por Trillas. Ha participado como ponente en diversos congresos nacionales e internacionales y en la publicación de artículos científicos y materiales educativos de su especialidad.