Resumen
El presente trabajo refiere a la implementación de nuevas estrategias de enseñanza, en el marco de las prácticas de enseñanza la cátedra “Introducción a la Investigación Social” dictada en la Facultad de Ciencias Económicas y de la Administración de la Universidad Nacional de Catamarca. Se realiza un análisis descriptivo del programa, alumnado, planificación de la enseñanza e impacto en el rendimiento académico a partir de la incorporación de nuevas estrategias de enseñanza como: aprendizaje invertido en uno de los exámenes, trabajo en grupos por proyectos, modelos evaluativos centrados en el aprendizaje. Todo ello en diálogo y reflexión con diferentes autores referentes del campo pedagógico y didáctico.
Presentadores
Natalia MartiniDirectora General, Desarrollo Económico, Municipalidad de San Fernando del Valle, Catamarca, Argentina
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Enseñanza, Prácticas, Planificación, Estrategias
