Resumen
Este estudio se centra en investigar la importancia de las prácticas de laboratorio en la enseñanza de la química. A través de una revisión bibliográfica, se exploraron la relevancia de las prácticas en el aprendizaje de los conceptos químicos, así como las estrategias efectivas para su implementación en entornos educativos. Se utilizó una metodología de búsqueda bibliográfica en bases de datos académicas como ERIC, Scopus y Web of Science, utilizando términos clave relacionados con la enseñanza de la química y las prácticas de laboratorio. Se seleccionaron estudios y artículos publicados que abordaran el impacto de las prácticas en el aprendizaje y la comprensión de los conceptos químicos, así como estrategias para su planificación e implementación. Los resultados destacan la importancia de las prácticas de laboratorio. Estudios han demostrado que los estudiantes que participan en prácticas de laboratorio tienden a tener un mejor rendimiento académico y una comprensión más sólida de los conceptos químicos en comparación con aquellos que solo reciben instrucción teórica. La implementación efectiva de prácticas de laboratorio requiere una cuidadosa planificación y atención a las estrategias pedagógicas que maximicen su impacto en el desarrollo de los estudiantes. En conclusión, este estudio resalta el papel fundamental de las prácticas de laboratorio en la enseñanza de la química y destaca la necesidad de integrarlas de manera efectiva en los programas educativos para mejorar el aprendizaje y la comprensión de los estudiantes en este campo.
Presentadores
Leonardo Isaac Hernández Suarezresearch intern, chemistry, Instituto Politécnico Nacional, Distrito Federal, Mexico
Details
Presentation Type
Theme
Educación en ciencias, matemáticas y tecnología
KEYWORDS
Enseñanza, Química, Prácticas, Laboratorio, Aprendizaje, Educación
