Resumen
Este trabajo tiene como propósito presentar el enfoque de cultura de paz en la educación superior como vía para el libre desarrollo de la personalidad en la universidad. Se propone la implementación de los centros de medios alternos de solución de controversias, que resaltan la tendencia por lograr una justicia restaurativa, la resolución pacifica de los conflictos y la cultura de la legalidad, con apego al enfoque de derechos humanos y perspectiva de género. Se usa el enfoque de la cultura de paz y se realizó una exploración de universidades públicas donde se han implementado este mecanismo, destacando la UJAT. Se utiliza el marco jurídico de la propia universidad, así como los principios de la nueva Ley General de Mecanismos Alternativos de Solución de Controversias, publicada el 26 de enero de 2024. En México, el modelo de resolución de controversias de las universidades ha sido la creación de tribunales universitarios; sin embargo, no todos los asuntos que llegan a un tribunal merecen tratarse en esa naturaleza. En su lugar, la mediación se presenta como una solución creativa y orientada hacia la justicia restaurativa, que permite solucionar problemas de fondo, sanar las diferencias y transitar hacia una cultura de paz. El estudio concluye que el enfoque de cultura de paz es idóneo para mejorar el aprendizaje en la educación superior. La creación de los centros de mediación universitarios representa una alternativa para mejorar la convivencia y promover el respeto a los derechos humanos.
Presentadores
Rodolfo Campos MontejoProfesor Investigador, División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, Mexico Oscar Rafael Hernández Meneses
Student, Doctorando, Universidad Nacional Autónoma de México, Mexico
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Organización educativa y liderazgo
KEYWORDS
Mediación, Cultura de la Paz, Derechos Humanos
