Resumen
El presente trabajo tiene como propósito examinar las características de las competencias interculturales que debe desarrollar el profesional de la educación intercultural de los Bachilleratos Integrales Comunitarios del estado de Oaxaca como parte de su desarrollo profesional docente. La metodología investigativa que se implementó para la recogida de información, se sustenta en dos fuentes: la primera, es la revisión bibliográfica referente al tema de competencias docentes interculturales; la segunda fuente responde al orden de la naturaleza según los objetivos establecidos, por lo que es de carácter descriptivo. Por ende, los resultados obtenidos de la literatura permiten identificar las características de los componentes de las competencias interculturales y las situaciones de desempeños como parte de las necesidades de formación del profesorado del Bachillerato Integral Comunitario.
Presentadores
José Juan Márquez SánchezDocente- Asesor, Educación Media Superior, Colegio Superior para la Educación Integral Intercultural de Oaxaca., Oaxaca, Mexico
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Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
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KEYWORDS
Formación del Profesorado, Componentes de la Competencia, Competencias Docentes Interculturales
