Resumen

Esta ponencia presenta los resultados finales del proyecto de investigación denominado “Modelos mentales sobre el concepto de lo lúdico de profesionales en formación avanzada de dos instituciones de educación superior”, financiado por la Fundación Universitaria los Libertadores y el Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud-CINDE- en Bogotá (Colombia). Tuvo como objetivo general comprender los modelos mentales sobre el concepto de lo lúdico que poseían estudiantes de primer curso de dos instituciones de formación posgradual. Para ello, desde un enfoque descriptivo-exploratorio, se analizaron los resultados de la implementación de un cuestionario tipo Likert, el cual se aplicó a 139 estudiantes y estuvo compuesto de 7 preguntas generales y 5 preguntas específicas asociadas a las subcategorías: Interacciones-Sujetos, Usos-Implementaciones, Experiencias-vivencias y Conceptos. Como parte de los resultados se encuentran las representaciones asociadas a lo lúdico en un marco del reconocimiento individual y colectivo, siendo lo cultural un derrotero que determina las interacciones y expresiones de las manifestaciones. De igual manera, prevalecen en la categoría Usos-Implementaciones las relaciones de lo lúdico en contextos de enseñanza y aprendizaje.

Presentadores

Jennyfer Mancera
Docente Tiempo Completo, Especialización en Pedagogía de la Lúdica, Fundación Universitaria los Libertadores, Distrito Capital de Bogotá, Colombia

Details

Presentation Type

Ponencia temática de un trabajo

Theme

Pedagogía y currículo

KEYWORDS

Modelos Mentales, Imaginarios, Representaciones, Lúdica

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