Resumen

Se presenta una investigación sobre las metodologías y el concepto de diversidad cultural y la interculturalidad de referentes que presentan los docentes de la asignatura de Educación Plástica, Visual y Audiovisual en Catalunya a través del análisis de sus practicas docentes y de su formación como profesionales de la educación artística. Se hace también un estudio en referencia al trato de la diversidad cultural de referentes en el currículum catalán de educación artística.

Presentadores

Meritxell Limonero
Student, PhD Education (3rd Year Student), Universitat Autonoma de Barcelona, Barcelona, Spain

Details

Presentation Type

Ponencia temática de un trabajo

Theme

Tema destacado 2024 - Los retos convergentes de la educación inclusiva: Competencias interculturales y alfabetización digital en contextos globales

KEYWORDS

Diversidad Cultural, Currículum, Educación Artística, Referentes Interculturales, Prácticas Docentes

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