La enseñanza del diseño como posibilitadora de transformaciones sociales

Resumen

El diseño se ha establecido como una disciplina esencial en la actualidad, no solo en términos de la creación, sino también como un motor de transformaciones sociales. Este trabajo se enfoca en la enseñanza del diseño y se caracteriza por la continua búsqueda de estrategias educativas que empoderan a los estudiantes para generar cambios significativos en la sociedad. Presentamos una visión general del Departamento de Diseño ITM y su enfoque disciplinario, concebido como biocéntrico y ejecutado como un habilitador de acciones para la transformación social. Los programas de enseñanza del Departamento de Diseño ITM se centran en fomentar la empatía, la profunda investigación y la colaboración interdisciplinaria. Los estudiantes son orientados a explorar problemas sociales y concebir soluciones innovadoras a través del diseño. La intersección entre diseño y tecnología es un componente clave de nuestro enfoque. Integramos avances tecnológicos como la realidad virtual, la inteligencia artificial y la fabricación digital en el proceso de aprendizaje para potenciar la creatividad y la resolución de problemas. Esto prepara a los estudiantes, no sólo para los desafíos del mundo real, sino también para que contribuyan efectivamente a la transformación de la sociedad.

Presentadores

Erika Solange Imbett Vargas
Jefe de programa - Diseño Industrial , Departamento de diseño, Instituto Tecnológico Metropolitano , Antioquia, Colombia

Eliana Zapata Ruiz
Teacher, Industrial Design, Institución Universitaria ITM, Antioquia, Colombia

Details

Presentation Type

Ponencia temática de un trabajo

Theme

Educación superior

KEYWORDS

Enseñanza, Diseño, Biocéntrico, Transformación, Sociedad