Resumen
El pensamiento histórico tiene por finalidad conocer el pasado para comprender el presente, demandando del uso de diferentes componentes. La presente investigación se centra en el desarrollo de la empatía histórica con un enfoque sociocultural en estudiantes de segundo medio de un colegio del sector oriente de Santiago. Para ello se trabajó con un enfoque cualitativo, en el desarrollo de una unidad del currículum nacional por medio de la aplicación de fichas, con el propósito de describir el desarrollo de sus conocimientos sobre la empatía histórica y sus valoraciones al respecto. Los resultados de la investigación se centran en las concepciones que tienen sobre las personas del pasado, relacionando sus acciones con el contexto histórico, observando que ellos están dentro de un contexto que influye en sus actos, además de comprender que la sociedad se desarrolla en base a la existencia de diferentes perspectivas, siendo necesaria la convivencia entre ellas.
Presentadores
Camila AzócarProfesor de Historia, Humanidades, Instituto Santa Maria, Región Metropolitana de Santiago, Chile
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Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Pensamiento Histórico, Empatía Histórica, Sujetos Históricos, Estudio del Pasado
