XXXI Congreso Internacional sobre Aprendizaje

Resumen

El objetivo es indagar la percepción de estudiantes de Ciencias Médicas sobre investigación y temáticas asociadas a la inclusión seleccionan para desarrollar en sus protocolos en marzo 2023. Para ello se sigue una metodología de investigación descriptiva transversal. La muestra es de 175 estudiantes de 5 comisiones de la materia de Metodología de la Investigación seleccionados en forma no probabilística por conveniencia. Los estudiantes para referirse a la investigación emplean términos como búsqueda de información, resolución de problemas, análisis de datos, profundizar sobre un tema. Al indagar si han tenido experiencia en investigación, el 94% contesta que no, mientras que el 6 % señala que ha participado en propuestas de diversos grupos de investigación. Cuando se les consultó qué características debe presentar un investigador, señalan metódico, organizado, responsable, interés por lo estudiado, curioso, proactivo, creativo. Se les presenta la obra de Escher que representa la cinta de Moebius y lo relacionan con el trabajo en equipo, cooperativo, un camino con recorrido infinito. Con respecto a las temáticas a desarrollar en el protocolo de desarrollo procesual seleccionan deportes adaptados para favorecer la inclusión, como tenis, natación, surf, carrera de velocidad son algunos ejemplos. La cátedra de Metodología hace posible el tránsito de los estudiantes por un proceso y un proyecto, esto hace posible fortalecer y desarrollar habilidades asociadas a la investigación.