Resumen
La motivación es un elemento importante dentro del proceso de aprendizaje de una lengua extranjera. El empleo de metodologías tradicionales suele provocar un efecto adverso, por cuanto el estudiantado cae en un marasmo que dificulta la comprensión de nuevos conceptos, técnicas y metodología que redundan en la repetición de errores que debieron superarse en etapas más tempranas. El empleo de herramientas tecnológicas despierta el interés de los aprendices por constituirse en un mecanismo que explora nuevas formas para facilitar la comprensión y aplicación del objeto de estudio en situaciones similares a las reales. En este contexto, el presente estudio propone el desarrollo e incorporación de una aplicación informática que, haciendo uso de Internet y plataformas móviles, facilita el desarrollo de contenidos y ejercicios mediante los cuales los estudiantes practican las lecciones aprendidas dentro de un contexto lúdico que facilita la incorporación de instrumentos evaluativos que posibilitan el mejoramiento del desempeño académico. Por medio de la aplicación de la metodología SCRUM para el desarrollo del software y la incorporación de herramientas informáticas modernas, se implementó la aplicación web / móvil que, a través de la integración de diversos métodos de difusión de la información para presentar contenidos, evaluar y evidenciar el aprendizaje logrado, confluyen en el mejoramiento del grado de motivación hacia el aprendizaje del idioma inglés en el 92.5% de estudiantes que forman parte del grupo analizado.
Presentadores
Julio SantillánPROFESOR, FACULTAD DE INFORMÁTICA Y ELECTRÓNICA, ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO (ECUADOR), Chimborazo, Ecuador Lorena Aguirre
DOCENTE, FACULTAD DE INFORMÁTICA Y ELECTRÓNICA, ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO, Chimborazo, Ecuador
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Motivación, Aprendizaje, Inglés, Aplicación Informática
