Formación de formadores en robótica: Caso de la Universidad Nacional de Costa Rica, campus Sarapiquí

Resumen

La investigación evidencia las actividades de capacitación desarrolladas en la Universidad Nacional de Costa Rica, Campus Sarapiquí, a un grupo de 17 estudiantes de diversas carreras en el área de robótica en el año 2022. El principal objetivo es formar a estudiantes universitarios en robótica para brindar capacitaciones en escuelas y colegios con exclusión educativa por razones geográficas o presupuestarias; esto con el propósito de propiciar competencias tecnológicas en la población estudiantil. La investigación llevada a cabo fue de tipo cualitativa. Los datos primarios fueron recolectados a través de la aplicación cuestionarios, con preguntas semi-cerradas y abiertas. La información secundaria se obtuvo a través de la recopilación de textos existentes, navegación en Internet y otras fuentes documentales relacionadas. El resultado principal fue la capacitación y formación de competencias tecnológicas en armado y programación de kits de robótica en estudiantes universitarios, de carácter interdisciplinar al tener perfiles de educandos en administración, comercio, inglés e ingeniería, con el fundamento de brindar talleres de capacitación de robótica que integren diversas disciplinas para la resolución de problemas.

Presentadores

Steven Cruz Sancho
Académico, Ingeniería, Universidad Nacional de Costa Rica, Limón, Costa Rica

Michael Barquero Salazar
Informática, IICE-UCR, UCR, San José, Costa Rica

Details

Presentation Type

Ponencia temática de un trabajo

Theme

Educación en ciencias, matemáticas y tecnología

KEYWORDS

Robótica, Interdisciplinar, Programación, Formación de Competencias, Población Estudiantil