XVII Congreso Internacional de Ciencias Sociales Interdisciplinares

Resumen

Uno de los principales retos en la sociedad actual en la prevención del abandono escolar en la etapa de la adolescencia. El objetivo del presente trabajo se centra en analizar la producción científica sobre el uso de la tecnología que realizan los adolescentes en su compromiso escolar. Se ha realizado una revisión sistemática siguiendo las indicaciones de la Declaración PRISMA. Tras la aplicación de los criterios de elegibilidad, se han analizado 14 estudios empíricos indexados en las bases de datos PsycInfo, Web of Science y Scopus. Los resultados evidencian un interés exponencial hacia esta temática en los últimos años, un alto porcentaje de estudios de carácter cuantitativo y una clasificación del uso de las tecnologías que pueden estar influyendo en el compromiso escolar de los estudiantes.