XVII Congreso Internacional de Ciencias Sociales Interdisciplinares

Resumen

La humanización en la formación de profesionales complejos, críticos y visionarios es tarea de la academia por medio de la constitución de modelos más flexibles que a través de la interacción cultural ofrezcan la posibilidad de una recreación pedagógica no tradicional, invitando al análisis de costumbres y formas de vida ancestrales, lo que permitirá a las universidades formar profesionales menos ajenos sobre la realidad social. El objetivo principal de este estudio ha sido observar las rutas culturales como estrategia pedagógica para el desarrollo de la formación integral, que ayudan al reconocimiento de comunidades con cosmovisiones únicas, con lógicas arraigadas a lo tradicional desde prácticas culturales que conservan su pasado, permitiendo asimismo la formación de un pensamiento más crítico en los estudiantes. La estructura metodológica del proyecto es cualitativa y el trabajo de campo como el recurso principal de la investigación facilita el análisis de las experiencias fuera del aula, jalonando también procesos de investigación formativa. Se asocian a estas experiencias como resultados el reconocimiento de la cultura de San Basilio de Palenque y de regiones como la de El Carmen de Bolívar, donde las iniciativas artísticas y culturales son medio para la resistencia, la reconstrucción del tejido social y la búsqueda de la paz, permitiendo la consolidación de esta didáctica pedagógica como herramienta de formación en humanidades, y principal medio para el desarrollo del aprendizaje basado en problemas, logrando la articulación entre la docencia, la investigación y la proyección social, procesos concomitantes en el propósito de la educación Superior.