Resumen

Investigaciones recientes sugieren que la clase social de las personas que atraviesan una situación de sufrimiento puede influir diferencialmente en las conductas de ayuda recibidas. Por un lado, el presente estudio pretende analizar los efectos de la clase social de las personas (baja vs. alta) que viven una situación de sufrimiento relacionada con la COVID-19 en las conductas de ayuda suscitadas. Por otro lado, esta investigación también persigue determinar si las emociones de empatía y angustia personal suscitadas pueden contribuir a explicar los efectos de la clase social en la conducta de ayuda. Llevamos a cabo una investigación experimental con un diseño entre grupos multivariado unifactorial en el que los participantes fueron aleatoriamente asignados a dos condiciones experimentales: situación de sufrimiento asociada a la COVID-19 protagonizada por persona de clase baja vs clase alta. Tras la manipulación experimental, cada participante completó las medidas de interés, entre las que se encontraban las antes mencionadas. Los resultados arrojaron un efecto principal de la manipulación experimental en la conducta de ayuda: la persona de clase baja (vs. alta) en situación de sufrimiento vinculada a la COVID-19 suscitaba una mayor tendencia a ser ayudada. Además, nuestros resultados también indicaron que dicho efecto estuvo mediado por los niveles de empatía y angustia personal suscitados. En suma, la clase social de otras personas en situación de sufrimiento afecta a las conductas de ayuda y a las respuestas afectivas que impulsan este efecto.

Presentadores

Patricia Medinilla Tena
Student, Doctorado, Universidad de Granada, Granada, Spain

Inmaculada Valor Segura

Ginés Navarro Carrillo
Assistant professor, Department of Psychology, University of Jaén, Jaén, Spain

Details

Presentation Type

Ponencia temática de un trabajo

Theme

Estudios Sociales y de la Comunidad

KEYWORDS

Clase Social, Conducta de Ayuda, Empatía, Angustia Personal, Sufrimiento

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