Resumen
La escuela tiene una misión social y educativa. Se persigue una educación de calidad y equidad y esto se consigue con la formación integral al alumnado. Pero no es tarea única del centro escolar, sino que existen otros agentes implicados fuera de las fronteras de la escuela y todos los miembros tienen la responsabilidad de dicha educación holística. De este modo, el municipio (con sus instituciones y entidades) donde se integra la escuela es fundamental y se deben de crear redes de colaboración. A partir de aquí, esta comunicación pretende mostrar una experiencia en un centro educativo que ha abierto sus puertas a la comunidad, pero además la comunidad las ha abierto a la escuela. Se muestra como esas interrelaciones suponen unos de los puntos fuertes en la mejora de los resultados escolares. Exponemos una serie de ejemplos de colaboración, así como animamos a llevar este tipo de dinámicas en las escuelas.
Presentadores
Carmen Lucena RodríguezPDI, Didáctica y Organización Escolar , Universidad de Granada, Spain Javier Mula-Falcón
PhD Student, Didáctica y Organización Escolar, University of Granada, Spain Cristina Cruz González
Personal Docente e Investigador, Teoria e Historia de la Educación, Universidad de Málaga, Málaga, Spain
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Escuela, Educación Integral, Redes de Colaboración, Comunidad
