Resumen
Las historias de la región de La Araucanía, en Chile, están dominadas por la violencia, la degradación ambiental y la injusticia social. En este sentido, se parecen a los relatos de ecoansiedad o de ecofobia que hoy combaten los humanistas ambientales mediante historias de escenarios alternativos y de esperanza. De lo contrario, según ellos, el miedo y la desesperanza reducirán las posibilidades de construir un mundo mejor. Creemos que un similar desafío se le debe plantear a las narrativas históricas que dominan a La Araucanía. Así se podrá luchar contra la actual incertidumbre, desacuerdo y cambio climático que afectan a la región. Inclusive, se fomentarían en los estudiantes actitudes propositivas, optimistas y de colaboración, ya que suelen estar expuestos a una educación que tiende a mostrar solo lo negativo del arribo chileno a La Araucanía, en la segunda mitad del siglo XIX. Mediante un análisis interpretativo de documentación histórica primaria del siglo XIX y del paisaje, sostenemos que La Araucanía también posee relatos esperanzadores. Las fuentes sugieren que no solo hubo degradación ambiental, sino que también recuperación ecológica; que no solo hubo desencuentros, sino colaboración social; que no siempre hubo discriminación étnica, sino que sincretismo cultural, tal como se puede ver en la alimentación ingerida por entonces y que acusa estrechos vínculos entre lo español, lo chileno y lo aborigen. Las llamamos historias de “esperanza lenta”, porque siguiendo al historiador Christof Mauch, suelen ser imperceptibles y lentas en desarrollarse, pero aleccionadoras de que las cosas pueden ser distintas.
Presentadores
Matias González MarilicánStudent, PhD, University of Bristol, Devon, United Kingdom Gabriela Vásquez Leyton
Coordinadora Nacional de Prácticas, Escuela de Educación, Universidad Andrés Bello Chile, Región Metropolitana de Santiago, Chile Daniel Llancavil Llancavil
Elizabeth Montanares
Academica, Investigadora., Facultad de Educación, Universidad Católica de Temuco, Araucanía, Chile
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Enseñanza de la Historia, Historia Ambiental, Interculturalidad, Narrativa Histórica
