Resumen
Esta presentación aludirá los resultados del proyecto de investigación “Conocer la identidad gráfica de una comunidad Mazateca para elaborar propuestas de diseño gráfico”. Para ello se mostrará el diseñó de un cuadernillo de trabajo, taller lúdico en modalidad a distancia con los niños de la escuela primaria Vicente Guerrero de una comunidad indígena, que tiene como objetivo continuar las actividades previas (presenciales) con el fin de obtener información sobre la percepción de los niños por su espacio y sentido de pertenencia de su lugar de origen y con ello generar una propuesta de diseño que fomente la conservación de la memoria cultural a través de la identidad gráfica. Cabe mencionar que la escuela sigue sus actividades. Cada lunes, los profesores entregan tarea a los padres de familia para que los alumnos las resuelvan desde casa. Durante los primeros dos meses de pandemia, la respuesta fue gratificante; posteriormente decayó esta estrategia, dado que los niños tenían menos apoyo del tutor por motivos económicos. Cabe mencionar que es una comunidad con alto índice de marginalidad. Por esta razón los infantes descuidan su educación, apoyan a sus padres en el campo en cosechar o cultivar y tener mayores ingresos económicos. La respuesta por parte de los niños fue positiva. Se infiere, dados los resultados, que los niños buscan adaptarse y superar la contingencia sanitaria. Los resultados serán presentados y graficados.
Presentadores
Tannia Jovanna Martínez RamírezStudent, Maestría , Universidad Nacional Autónoma de México, Distrito Federal, Mexico
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Tema destacado 2021—Las oportunidades de la crisis: Resiliencia y cambio en la historia del mundo
KEYWORDS
Resiliencia, Identidad, Cultura, Memoria, Diseño
