XVI Congreso Internacional de Ciencias Sociales Interdisciplinares

Resumen

Los procesos de formación flexibles requieren hoy de profesores con conocimiento y experticia en el uso de las TIC. Los nuevos escenarios de aprendizaje demandan pericia por parte de los profesores, en relación con los modelos de puesta a distancia de la formación educativa, de esta manera las universidades o instituciones del nivel superior deben visualizar que los modelos didácticos para los nuevos escenarios de aprendizaje, determinen los roles en los actores del proceso enseñanza-aprendizaje (profesores y alumnos), el manejo de los recursos de información y la gestión del conocimiento y como visión más amplia de gestión de los materiales, la estructura de sus contenidos