Sobre la educación en occidente y el método: Un análisis de la cultura en el aprendizaje

Resumen

El mundo occidental se encuentra sostenido a través de ciertos argumentos. Los más importantes (pero no los únicos, evidentemente) son la política (politikós, relativo al gobierno o a la ciudad; deriv. de polys, ciudad), la economía (gr. oíkonomía; deriv. de oíkos, casa y nemo, distribuir, administrar) y la cultura (lat. colere, cultivar), esta última en una connotación de educación. Dichos tópicos se encuentran en la base de las sociedades no sólo actuales, sino de aquellas que existieron en el pasado. De aquellas que en su momento tuvieron su origen, cúspide y declive. En este sentido podríamos hacer un cuestionamiento acerca de la relación de dichos términos. En el ámbito social, específicamente desde la postura de la filosofía, el uso de las palabras conlleva su análisis. Es bajo esta última perspectiva que nos atrevemos a cuestionar “el alcance” de las tres palabras arriba mencionadas. Si sólo nos quedásemos con la definición que nos ofreciera un diccionario, una enciclopedia o el uso común, lo que en realidad estaríamos haciendo es limitar no sólo el análisis conceptual, por el contrario, dejaríamos en segundo término el uso concreto en situaciones concretas. Por ejemplo, la palabra política no sólo remite a gobernar un cierto número de personas bajo una sola jurisdicción. Bastaría reconocer que los elementos de las sociedades, independientemente del tiempo y del lugar desde el cual se hable, son sumamente diferentes entre sí.

Presentadores

Javier Jaimes Cienfuegos
Student, FACULTAD DE MEDICINA, UAEMex, México, Mexico

Javier Jaimes Garcia
Jefe de Laboratorio, Farmacología, UAEMex

Details

Presentation Type

Ponencia temática de un trabajo

Theme

Ciencias de la Educación

KEYWORDS

Educación, Razón, Crítica, Sociedad

Digital Media

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Sobre La Educación En Occidente Y El Método : Un Análisis De La Cultura En El Aprendizaje Dr. Javier Jaimes Cienfuegos Y Dr. Javier Jaimes García

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Sobre La Educación En Occidente Y El Método : Un Análisis De La Cultura En El Aprendizaje

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