Resumen
El trabajo activo y colaborativo es el camino en forma helicoidal que permite el avance de esta investigación. El objetivo de la misma fue indagar la percepción de los alumnos sobre el abordaje de una problemática desde una mirada interdisciplinaria. Se desarrolló una investigación descriptiva, longitudinal, con una muestra seleccionada de forma no probabilística, por conveniencia, de 234 alumnos pertenecientes a las carreras de Medicina, Kinesiología, Nutrición y Fonoaudiología que cursaron la materia Metodología de la Investigación en el año 2019. Los alumnos se dividieron en doce grupos, cada uno de los cuales estuvo integrado por alumnos de las cuatro carreras. Para alcanzar lo propuesto, los estudiantes participaron en una serie de actividades que favorecieron el pasaje de la mirada disciplinar a la interdisciplinar en el abordaje de la temática Esclerosis Múltiple, con la gesta de un problema de investigación como resultado del proceso realizado. Se implementó en una de las etapas un diagrama original que semeja una tela de araña diseñado en un documento compartido que permitió el intercambio entre los alumnos en cada grupo de trabajo
Presentadores
Vivian Aurelia MinnaardDocente, Investigadora, Universidad de la Fraternidad de Santo Tomás de Aquino, Buenos Aires, Argentina
Details
Presentation Type
Theme
KEYWORDS
Metodología de la Investigación, Trabajo Colaborativo, Problema de Investigación, Disciplinariedad
