XV Congreso Internacional de Ciencias Sociales Interdisciplinares

Resumen

“El Arte Perdido de la Educación” es un proyecto de Investigación, Desarrollo e Innovación (I+D+I) que busca captar una mirada integradora, mediante una ecología de saberes que plantea un modelo educativo basado en las artes. Entre sus prácticas educativas destacan las siguientes actividades: el desarrollo de una serie documental audiovisual, la realización de talleres, la capacitación a futuros docentes, la presentación de ponencias en eventos académicos y la escrita de publicaciones científicas. Las temáticas argumentativas de los documentales de cine educativo giran en torno a tres ejes: educación, artes y PCI. En el caso del capítulo de Ecuador, el PCI aparece al rescatar las prácticas y saberes de los pueblos afro de la costa, los indígenas de la amazonía y los mestizos de la sierra. Un buen ejemplo de PCI es el uso de las plantas medicinales que se describen, los ritos espirituales al Inti Raymi en Saraguro, la música y danza afro como símbolo de resistencia decolonial, la creación de cerámica, y las tradiciones culturales y artísticas que se rescatan audiovisualmente en las tres zonas, etc. La serie documental está estrechamente vinculada con varias asignaturas que aparecen con el currículo de Educación General Básica de Ecuador: 1) educación cívica e intercultural, 2) educación en artes y cultura, 3) historia y geografía, 4) Filosofía. También puede utilizarse como recurso didáctico para diversos procesos de aprendizaje de diversas carreras universitarias, con el fin de dar a conocer el PCI del que nos hablan los protagonistas.