XV Congreso Internacional de Ciencias Sociales Interdisciplinares

Resumen

En la realidad ecuatoriana se ha producido gran cantidad de cambios a nivel social, educativo y cultural; sin embargo, no todos pueden calificarse como positivos. Uno de los principales es la implementación del examen de acceso a instituciones públicas de educación superior. La problemática actual respecto al examen surge con su instauración desde el año 2012. Ésta se dio con el fin de equiparar las oportunidades de acceso a la universidad, pero los resultados han sido contrarios al objetivo previsto: jóvenes que no tienen acceso a la educación superior, instituciones públicas que no cumplen con los cupos previstos, rechazo social ante el examen como mecanismo de evaluación, mayor demanda de ingreso en instituciones privadas. Las consecuencias expuestas afectan a la educación, reconocida como derecho fundamental en la Declaración Universal de los Derechos Humanos y en la Constitución de la República del Ecuador. El objetivo es realizar un análisis de los efectos ocasionados en la sociedad desde su implementación y aportar soluciones tomando como referencias modelos eficaces en otros países con el fin de adaptarlos al sistema educativo ecuatoriano.