Resumen
La sociedad mexicana, así como las instituciones educativas se enfrentan a diversas problemáticas sociales. Algunas de las principales manifestaciones están relacionadas con la violencia, violencia de género, desigualdad, discriminación, acoso y hostigamiento sexual que traen consigo conductas disruptivas, dificultando una de las tareas más importantes de la institución educativa: promover una convivencia pacífica, democrática y respetuosa entre la comunidad escolar. Concebimos las prácticas de convivencia escolar como las acciones que realiza la comunidad educativa en escenarios escolares de manera cotidiana. El objetivo es analizar la percepción de alumnos sobre la convivencia escolar en escenarios universitarios a nivel medio superior. Se trata de un estudio de caso fundamentado en el interaccionismo simbólico. Se utilizó como técnica de recolección de datos a grupos focales y se llevó a cabo un análisis de contenido. Los grupos de discusión se analizan en las siguientes categorías: práctica inclusiva, práctica democrática y práctica pacífica.
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Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Estudios Sociales y de la Comunidad
KEYWORDS
Bienestar Social, Convivencia Escolar, Estudiantes, Desigualdad
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