Resumen
En la actualidad, la eclosión de indagaciones que, desde diversas áreas del conocimiento contribuyen al redimensionamiento de la filosofía son reconocidos por diversos autores entre los que sobresalen: Guadarrama y Rojas, Monal, Vitier, Torres Cuevas, Santana, entre otros, quienes en sus textos se detienen en el examen del desarrollo de las ideas y la filosofía en Cuba de manera general. Lo anterior incide en la necesidad de realizar nuevas disquisiciones que se centren en apartados particulares del panorama filosófico cubano y que, desde determinadas claves epistémicas, permitan justipreciar el legado teórico-filosófico de quienes nos precedieron en nuestro contexto. Se considera la factibilidad del análisis a partir de la utilización de una perspectiva epistemológica que sustenta el pensamiento filosófico de Medardo Vitier mediada por la relación filosofía-pedagogía-cultura. El objetivo es analizar la perspectiva epistemológica sobre la que se fundamenta el desarrollo de su pensamiento filosófico.
Presentadores
Eliannys Zamora ArevaloProfesora universitaria, Santiago de Cuba, Ministerio de Educación Superior, Cuba, Santiago de Cuba, Cuba
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Medardo Vitier, Pensamiento Filosófico, Perspectiva Epistemológica, Filosofía, Pedagogía, Cultura
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