XV Congreso Internacional de Ciencias Sociales Interdisciplinares

Resumen

Colegio Puente Amarillo presenta una propuesta de formación de ciudadanos del siglo XXI para la paz. Se desarrolla con base en dos componentes: los fundamentos pedagógicos que son en sí la base teórica que se apoya en los planteamientos del equipo interdisciplinario de profesores del Colegio Puente Amarillo, los cuales se abordan desde los siguientes fundamentos: pensamiento critico, pensamiento histórico, pensamiento en contexto, pensamiento propositivo, dignidad humana, formación ciudadana inteligente. Son estrategias didácticas pertinentes para su implementación, que institucionalmente llamamos interconexión de saberes, como un escenario pedagógico que permite a la comunidad transversalizar disciplinas académicas, artísticas y científicas en torno a problemáticas del contexto que deben ser abordadas desde diferentes áreas del saber. Tales como “Colombia libre y soberana”, “Sueño de un país posible”, “Encolómbiate”, “Identidad de país”, “Habitáculos filosóficos”, “Crítico y transformador”, “Cultura ciudadana”, “Actuar inteligente”, “Patrimonio cultural,” “Valorar la cultura”, “Ecosofía”, “Actuar con conocimiento”, “Memoria en positivo. Lo positivo de la memoria”. Estos componentes permiten la transformación en el contexto donde se implementa la propuesta de formación de ciudadanos del siglo XXI para la paz. El ciudadano que propone P.A. para la formación ciudadana y la paz se distingue por adoptar en su diario vivir acciones inteligentes que permiten reconocerse y destacar las habilidades de soñar, de pensar críticamente, de comunicarse asertivamente, de crear, y reinventarse. Seres humanos críticos, autónomos, capaces de transformar su realidad y aunque parezca utópico el mundo. Ciudadanos que sueñen con un país viable, que tengan arraigo cultural e identidad de país.