Las redes sociales como recurso pedagogico: Disminuyendo la brecha digital de género

Resumen

Vivimos en un momento donde la necesidad de personas con estudios superiores relacionados con las TIC es muy necesaria. La representación de las mujeres en los diferentes niveles del sector digital en Europa es bajo, así se refleja en el estudio Woman in Digital Age (European Union, 2018). La tecnología es una pieza clave en nuestra sociedad y por lo tanto el uso de la tecnología debe ser algo esencial entre las personas. La pedagogía tiene como principal objetivo estudiar a la educación como un fenómeno socio-cultural y a través de ella orientar las acciones educativas en base a una serie de prácticas, técnicas, métodos y principios que permiten alcanzar una mejora de la enseñanza y el aprendizaje. Este es el objetivo principal de nuestro estudio, usar la tecnología como instrumento de empoderamiento de la mujer para que pueda incorporarse y acceder a todos los ámbitos de trabajo de nuestra sociedad en igualdad de condiciones.

Presentadores

Arantzazu Lopez de la Serna
Profesora , Didactica y Organizacion Escolar, Universidad del Pais Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea, Vizcaya, Spain

Urtza Garay Ruiz
Profesora agregada, Didáctica y Organización Escolar, Universidad del País Vasco, Spain

Javier Portillo Berasaluce
Profesor Agregado, Didactics and School Organisation, UPV/EHU, Vizcaya, Spain

Xabier Basogain Olabe
Profesor Titular, UPV/EHU

Details

Presentation Type

Ponencia temática de un trabajo

Theme

Ciencias de la Educación

KEYWORDS

Tecnología, Pedagogía, Redes Sociales, Mujer

Digital Media

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