Los hilos metodológicos para el estudio de la marginación: Reflexiones para las ciencias sociales

Resumen

El objetivo de esta reflexión consiste en discutir un modelo metodológico de tres hilos para el análisis de la marginación social en América Latina, extendible a los estudios de las ciencias sociales. Este modelo consiste en observar un sólo objeto fenoménico en el espacio y en la continuidad del tiempo en tres lentes particulares: la historicidad, la etnografía y la probabilidad. Esta idea surge a partir de una noción constructivista de la ciencia, es decir, la concatenación del sentido de la acción que involucra la selección de disciplinas que intervienen en el tratamiento de la problemática y del cumplimiento del objetivo de la investigación. En este caso, la observación parte de tres prismas cognitivos que comunican disciplinas de la ciencia social para entender la trayectoria de un espacio marginado en el tiempo pasado, presente y futuro, como se dijo anteriormente, desde la interrelación de la historiografía, la etnografía y la probabilidad (p(a.b.c)= objeto observado), que van autogenerando conexiones epistémicas y empíricas a partir de las variables que conforman sus conjuntos.

Presentadores

Eder Noda

Details

Presentation Type

Ponencia temática de un trabajo

Theme

Estudios Sociales y de la Comunidad

KEYWORDS

Metodología, Epistemología, Ciencias Sociales, Marginación, América Latina

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