Resumen
La educación artística se encuentra inserta a lo largo de varias décadas dentro del sistema educativo mexicano, sin embargo ¿que ha entendido el Estado por educación artística? En la comprensión dialéctica de la historia como posibilidad, será posible aproximarse a la educación artística en función de entender el papel que ha desempeñado en el sistema educativo actual, con los límites ideológicos, epistemológicos, sociales, culturales y políticos que la han configurado. De tal manera que el acercamiento histórico que se propone estimule la reflexión y el diálogo de nuevas propuestas que respondan a las demandas y exigencias presentes de la educación básica en México.
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Ponencia temática de un trabajo
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KEYWORDS
Educación Artística, Crítica, Historia, Hecho Social
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