Resumen
El maestro narrador es una investigación cualitativa de corte biográfico-narrativo, que emerge de la mirada de las prácticas pedagógicas como lugares de configuración de subjetividades del maestro en formación y develan en las voces narrativas de los aprendices las huellas de la experiencia que los forman como maestros del programa de Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana, en su experiencia de practica pedagógica. Asimismo, la pregunta que impulsa esta aventura narrativa se amalgama en interrogar la narrativa misma en pro de develar la complejidad de las relaciones entre práctica y la pedagogía, desde las miradas epistémicas de Edgar Morin, Raúl Domingo Mota y Carlos Jesús Delgado, cuyos hilos permiten ver las epistemologías de segundo orden como casas habitadas por la incertidumbre y la condición resbaladiza de la experiencia educativa, además del planteamiento de Paul Ricoeur, Antonio Bolívar, José Domingo Contreras y Luis Porta. De esta forma se analiza cómo se aborda la literatura afrocolombiana desde la concepción del escritor como etnógrafo y la configuración de las voces de la región del pacífico que, al pasar de la oralidad a la escritura, permanecen en el tiempo por medio de los discursos y su representación sociocultural, por medio de la selección de una de las obras de los autores Alfredo Vanín, Baudillo Revelo Hurtado, Oscar Seidel, Adelaida Fernández, Edgar Collazos, Fabio Martínez y Medardo Arias Satizábal, quienes han pintado, a través de su prosa, la cultura y las costumbres de las comunidades del pacífico colombiano.
Presentadores
Marien Alexandra Gil SernaEdwin Cortés González
PROFESOR, LENGUAJE, INSTITUTO DE LENGUA ESPAÑOLA SAN FERNANDO, Valencia, Spain
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Narrativa Pedagógica, Práctica Pedagógica, Literatura Afrocolombiana, Escritor Etnógrafo
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