XV Congreso Internacional de Ciencias Sociales Interdisciplinares

Resumen

Una de las pruebas comunes a todos los aspirantes para acceder a la universidad en España es la de Lengua Castellana y Literatura. El objetivo general de este estudio es analizar la prueba de Lengua Castellana y Literatura en función de la comunidad autónoma que se aplique, tanto en las pruebas de 2015 (con la antigua Prueba de Acceso a la Universidad, PAU) como en las de 2017 (con la actual Evaluación para el Acceso a la Universidad, EvAU). Se trata de un estudio de tipo ex post-facto, englobado en un marco metodológico cualitativo y descriptivo. Se llevó a cabo un análisis de 68 pruebas, así como de los promedios del rendimiento obtenidos por comunidad autónoma. Los resultados arrojan diferencias sustanciales en la estructura, en los criterios de corrección y en los bloques de contenidos. Asimismo, se observan diferencias en los resultados promedios. A la vista de estos resultados, se hace necesaria una profunda reflexión sobre el diseño de pruebas homogéneas en todo el territorio nacional que cumplan con los objetivos establecidos en la normativa: objetivar y homogeneizar los resultados de los aspirantes.