XV Congreso Internacional de Ciencias Sociales Interdisciplinares

Resumen

Este artículo presenta la experiencia de varios estudiantes de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE) durante la ejecución de la primera fase del proyecto “Recuperación de la memoria: historias de vida”, con la finalidad de evidenciar cuál es el aporte de este proceso de investigación en la formación integral del estudiante. El trabajo se sustenta en instrumentos legales, en estudios académicos sobre la formación integral universitaria, en la misión de la PUCE y en las historias de vida. En la primera etapa del proyecto de investigación se integraron varios estudiantes de diferentes carreras como entrevistadores y transcriptores del material autobiográfico de personas mayores de 70 años de edad que hubieran tenido vinculación directa con la Iglesia Católica. Posteriormente, se realizaron varios grupos focales para recoger los testimonios de los jóvenes acerca de la experiencia vivida. Uno de los resultados más representativos de esta investigación radica en el descubrimiento del aporte que las personas entrevistadas —“el viejo, el otro”— hicieron a la sociedad. Hubo una reflexión personal sobre temas religiosos y sociales y una valoración de lo olvidado o de lo poco valorado, ya sea en el ámbito personal o social. Este descubrimiento y esta reflexión abonan la formación integral del estudiante de la PUCE.