Innovación educativa con Inteligencia Artificial : Interacción académica

Resumen

Desde la antigüedad, el incansable paso del ser humano hacia la búsqueda conocimientos y ajustarse a innumerables respuestas acerca de su realidad demuestra que cada día se encentran avances que logran despejar tantos paradigmas, convirtiendo su razón por el continuo este avance científico con apoyo de creencias , conclusiones, aproximaciones y deliberaciones que le conducen a desarrollar nuevas teorías que respondan a sus intereses, así como encontrándose frente a nuevas realidades y afirmaciones que logran en gran aporte al saber científico y tecnológico, que día a día ya se encuentran incluidos los innumerables algoritmos digitales que facilitan la programación automática. Sin embargo, a estos nuevos avances les ha quedado inconcluso la parte de la humanidad, la emotividad y expresión integral del ser humano. Pero aún con todas estas novedades, variaciones y descubrimientos, el hombre ha enfocado su saber apoyado con el uso de nuevos avances tecnológicos que le permitirán avanzar en el tiempo y en el descubrimiento de elementos e hipótesis asociados para contribuir al encuentro de verdades relativas a sus innumerables incógnitas. No obstante estos nuevos diseños, se ha despertado interés y ventajas que otrora se consideraban inalcanzables y alejados del escenarios reales, para que hoy día sean herramientas que dejan navegar en espacios digitales, desbordando la imaginación con la rapidez y precisión que aportan hacia otras dimensiones en ambientes de aprendizaje.

Presentadores

Rosalba Fabiola Murillo Lammoglia
DOCENTE, CIENCIAS ADMINISTRATIVAS , UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA, Boyacá, Colombia

Details

Presentation Type

Ponencia temática de un trabajo

Theme

Ciencias de la Educación

KEYWORDS

Paradigmas, Hipótesis, Algoritmos, Programación Automática, Tecnología, Emotividad, Escenario Virtual