Diseños institucionales y reflexividad: Estudio comparado de la deserción escolar en México y Brasil

Resumen

El objetivo de esta ponencia es presentar los resultados de un estudio que busca indagar en la causas de la deserción escolar en la enseñanza media superior en México y Brasil, desde una perspectiva comparada desde el 2000 al 2019. En el mismo se analizaron los diseños institucionales en terminos normativos y de politicas públicas, la reflexividad de los agentes corporativos en torno a la problemática, así como elementos del contexto socioeconómico. Los datos se procesaron a partir de un modelo de cofiguraciones difusas que permitió distinguir las configuraciones causales relevantes para avanzar en la explicaión del fenómeno estudiado.

Presentadores

Juan Carlos O Farrill Jimenez
Student, Doctorado en Ciencias Sociales, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, Chihuahua, Mexico

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Presentation Type

Ponencia temática de un trabajo

Theme

Ciencias de la Educación

KEYWORDS

Deserción Escolar, Diseños Institucionales, Reflexividad, Agencia

Digital Media

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Ponencia diseños institucionales y reflexividad

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