Resumen
Este estudio se inscribe en el campo más amplio de investigación sobre la masificación y democratización de la educación superior en las últimas décadas en Argentina, abordando un aspecto poco estudiado: la relación del nuevo estudiantado con la cultura académica desde la perspectiva de la agencia y producción simbólica. Uno de los principales desafíos teórico-metodológico es la ampliación de los usos del bagaje conceptual de la socioantropología educativa (desarrollado ampliamente para la investigación de la escolaridad primaria) para analizar la universidad. Tras la crisis de 2001, las universidades públicas argentinas se constituyeron en interlocutoras de organizaciones de la sociedad civil, en el marco de políticas universitarias que intentaban vincular los saberes académicos con la práctica y necesidades cotidianas de la sociedad civil y el Estado municipal. En la investigación doctoral se analizaron programas de vinculación con la comunidad basados en pedagogías críticas dirigidas a referentes de organizaciones de la sociedad civil sin formación universitaria previa, en particular, la interacción en las aulas entre el profesorado y estos destinatarios. La investigación posdoctoral iniciada en 2022 se focaliza en trayectorias de estudiantes de grado que transitan por la universidad en condiciones de desigualdad, articulando manera compleja diferentes organizadores sociales (vinculación temprana con el mercado de trabajo, edad más avanzada al promedio, identidad de género no heteronormativa, condición migrante, entre otros). Se trata de problematizar los estudios que analizan estas situaciones sólo en términos de carencia/privación dando cuenta de las apropiaciones significativas y contextualizadas en el trayecto por la universidad.
Presentadores
Betina PresmanInvestigadora posdoctoral (Untref) Profesora asociada (Iugna) , Programa de Investigación Posdoctoral (Untref)/ Secretaría de Investigación (IUGNA) , UNTREF-IUGNA, Capital federal, Argentina
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Estudios Sociales y de la Comunidad
KEYWORDS
Democratización, Educación Superior, Comunidad, Estado, Relaciones, Producción Simbólica
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