XVIII Congreso Internacional de Ciencias Sociales Interdisciplinares

Resumen

El salto de la intertextualidad a la transmedialidad facilitada por la ecología mediática contemporánea ha posicionado a las narrativas transmedia como un escenario que responde a las nuevas audiencias, las cuales transitan más fácilmente a escenarios prosumers movidos por una conexión con historias que se ramifican y ofrecen diversas experiencias en múltiples medios y espacios. El presente estudio es el resultado de la experiencia en aula reflexionada y discutida en clave cualitativa con estudiantes de comunicación y periodismo. El abordaje realizado reconoce en primera instancia las convergencias, entendidas como el cambio de paradigma de las industrias mediáticas y el surgimiento de los activismos híbridos a razón de la expansión de las tecnologías digitales. Asimismo, se reconocen las rupturas, referidas a las exacerbaciones de los determinismos instrumentales en quienes producen y consumen las narrativas transmedia, además de los reduccionismos al pensar que transmedia solo se marida con relatos de ficción. Como resultado, la experiencia de aula arroja un conjunto de oportunidades, que se traducen en el análisis de experiencias transmedia de no ficción ya existentes, y otras que se tejen en el aula también a manera de propuestas piloto, muchas de ellas en clave de comunicación y cambio social. Todo esto para así contemplar márgenes de mejora para la construcción de futuros escenarios transmedia que promuevan historias, personajes y geografías con contexto, que reconozcan la diversidad, que pongan en diálogo las culturas y que reivindique el espacio público y algunos otros privados, como medios de comunicación al servicio de la expresión ciudadana.

Presentadores

Sergio Alvarado
Profesor Asociado, Facultad de Ciencias de la Comunicación, Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, Distrito Capital de Bogotá, Colombia