Resumen
El objetivo principal de esta investigación reside en la aplicación de una ruta crítica sustentada en el aprendizaje por recepción aplicada a escuelas primarias rurales multigrado en contextos complejos, la cual, por medio de una estrategia de comunicación (el cuento) permite tratar de secuenciar un mismo contenido que sea posible ocupar con un grupo heterogéneo de alumnos, trabajar y optimizar el aprendizaje de todos los miembros del aula multigrado y propiciar un aprendizaje significativo para los estudiantes. De esta manera, se pretende que el alumno adquiera el dominio del lenguaje externo.
Presentadores
Grisel Guadalupe Gutiérrez HernándezDocente, Formación integral, Universidad Tecnológica del Norte de Guanajuato, Guanajuato, Mexico
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Estudios Sociales y de la Comunidad
KEYWORDS
Contextos Complejos, Rural, Escuela Multigrado, Ruta Crítica, Estrategias de Comunicación
