La importancia del género femenino, tanto en la educación como en la literatura chilena en 1980: La influencia del Decreto Amunátegui

Resumen

El objetivo es analizar críticamente a la literatura como fuente de transmisión cultural formalizado en la investigación de cuatro escritoras chilenas de la década de los 80 del siglo pasado: Eugenia Brito. Soledad Fariña, Teresa Calderón y Carmen Berenguer. Él rol activo de la mujer se debe a que se fue profesionalizando en la educación universitaria lograda gracias al Decreto Amunátegui, que fue iniciativa del género femenino solicitado por el gobierno de Pinto en el siglo XIX, con el fin de lograr insertarse en la educación superior y en todo quehacer nacional, cuyo campo era solamente para hombres. Se describirá una de las consecuencias importantes que tuvo el mencionado Decreto en la primeras décadas del siglo XX. La metodologías utilizada es de tipo cualitativa, puesto que predomina el reconocimiento de marcas discursivas en los textos que representan una época reciente.

Presentadores

Estela Socías Muñoz
Académica, Estudios Interdisciplinarios, Universidad Mayor. Escuela de Educación, Núcleo de formación General, Región Metropolitana de Santiago, Chile

Details

Presentation Type

Ponencia temática de un trabajo

Theme

Educación en humanidades

KEYWORDS

Literatura, Educación, Cultura, Género