XIX Congreso Internacional sobre Nuevas Tendencias en Humanidades

Resumen

Se plantea esta ponencia como un resumen de las experiencias docentes de innovación en humanidades que desde 2015 estamos llevando a cabo en nuestra docencia sobre Gestión del Patrimonio Cultural, Patrimonio Arqueológico y Museología, tanto en grado como en másteres. A través de técnicas de ABP/APS, design thinking y gamificación, entre otras, hemos trabajado en el aula proyectos con la intervención de agentes externos, a veces empresas u otros personal de la universidad, y el apoyo puntual de la oficina de emprendedor para dar una variable económica y de posibles proyectos ejecutables a futuro. A modo de ejemplo, se enlazan referencias a varias de estas experiencias. El propósito es hacer una revisión crítica constructiva, mostrar nuevas tendencias en los estudios de las humanidades y sus oportunidades de expansión a nichos laborales poco explorados.