Resumen

Este trabajo estudiará la relación que establecen los habitantes del Barrio Churruca del Municipio Tres de Febrero con la conducta de reciclaje de residuos. Se analizará si la educación ambiental fortalece los lazos naturales entre el ciudadano y su entorno. Se trata de una investigación empírica que estudiará las características sociodemográficas y de situación, para poner de manifiesto o refutar que, si bien la edad, zona de residencia, género y nivel de estudios afectan la manera en la que los consumidores reciclan, la variable nivel de estudio es la que mayor preponderancia tiene al establecer una actitud para reciclar los residuos domiciliarios. De igual modo, comprobar si las condiciones domésticas y la existencia de estímulos económicos favorecen una respuesta de reciclaje. Se pretende demostrar la importancia en la educación de los ciudadanos para contrarrestar y hacer frente a las graves consecuencias de la contaminación en la Cuenca del Rio Reconquista, uno de los ríos más contaminados de Argentina. Es necesario contar con datos actualizados sobre la comunidad y sus acciones cotidianas en lo que afecta al medio ambiente, como así también comprender el porqué de la toma de sus decisiones acerca del destino de los residuos domiciliarios y conocer las empresas del barrio y su compromiso social. Tendremos en cuenta los datos aportados en el último censo realizado en el año 2010 y los datos que obtendremos del INDEC - Instituto Nacional de Estadística y Censo de la República Argentina.

Presentadores

Noemi Marcela Sanz Holgado
Investigadora, CIEA Centro de Estudios Interdisciplinarios Avanzados, UNTREF - Universidad Nacional de Tres de Febrero , Buenos Aires, Argentina

Details

Presentation Type

Ponencia temática de un trabajo

Theme

Tema destacado 2020: Humanidades Transculturales en un Mundo Global

KEYWORDS

Educación, Reciclaje, Ambiente, Contaminación

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