Resumen
“Construcción de prácticas pedagógicas para fortalecer procesos relacionados con el uso del lenguaje” es un proyecto pedagógico de integración disciplinar entre el Programa de Ingeniería Electrónica (Facultad de Ingeniería) y el Laboratorio de Pensamiento y Lenguajes (Departamento de Humanidades) de la Universidad El Bosque, Bogotá, Colombia. Este inició en el segundo periodo de 2017 con el propósito de fortalecer las prácticas pedagógicas a través de un diálogo entre la experiencia humanística con la lectura, la escritura y la argumentación y las formas en que desde la disciplina de la Ingeniería Electrónica se llevan a cabo estos procesos. Se tuvieron como antecedentes resultados de procesos de investigación previos, evaluaciones del Comité Curricular del Programa acerca de las condiciones de las prácticas pedagógicas, así como también la historia de la crisis de las humanidades que permitió a la Universidad El Bosque pensar la formación del estudiantado a partir del modelo biopsicosocial y cultural. Se contemplaron tres fases a ejecutar: Exploratoria (20172), articulación funcional (20181 a la fecha) y trabajo local (aún sin desarrollar). Pese a la consideración de estas fases, se sostiene que es un proyecto que debe desarrollarse de manera constante. Esto es, si bien se han tenido resultados positivos, este no debe contar con un tiempo de terminación fijo en el tiempo; por el contrario, debe haber una constante revisión del contexto, las necesidades y las prácticas pedagógicas para identificar tanto oportunidades de consolidación como de mejora, pues estamos en constante transformación.
Presentadores
Carolina A. OrozcoOscar Arias Ballén
Jairo Quiñones Calderón
Ana Isabel Durán Vélez
Fabio Téllez Barón
Camilo Gutiérrez Sierra
Jairo Vergara Calderón
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Interdisciplinariedad, Prácticas Pedagógicas, Lenguaje, Argumentación
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