Resumen

Existe un proceso continuo en donde el ser humano ha alcanzado un nivel muy alto, aunque no el último, dentro de su gradación evolutiva. Históricamente, el hombre ha logrado desde insignes esfuerzos e innumerables tropiezos iniciar un camino que lo ha posibilitado paulatinamente a comprenderse como un ser en el mundo, dotado de grandes facultades tanto racionales como emocionales. Así, y en reconocimiento de su propia valoración, se ha dado a la tarea de comprenderse en íntima conexión y correspondencia con otros valores humanos, alzando de este modo la más cabal comprensión de su dignidad. Pero paradójicamente, este ser humano se ha visto envuelto en un sinnúmero de retos y desafíos acaecidos por su sed incesante de conocimiento y sus consecuentes avances biotecnológicos y científicos, que en muchos momentos, saliéndose de sus manos, lo han llevado a indescifrables dilemas de su comprensión humanística, ética y moral; dejando a la deriva la propia comprensión de su misma dignidad como ser humano y su relacionalidad consigo mismo, con los demás, con su entorno y con su propio ideal de progreso. De este modo, es pertinente para esta investigación preguntarme de manera investigativa sobre las relaciones hermenéuticas existentes frente a la comprensión de lo “humano” del ser humano, desde la categoría de dignidad humana bajo la pregunta: ¿Cuáles son las relaciones hermenéuticas entre la comprensión de lo humano del ser humano desde la categoría de dignidad humana en Martín Heidegger y Hans Jonás?

Presentadores

Santiago Roldán García
Director General, Dirección, Diseños Estratégicos para el avance en Salud, Educación e Investigación. DASEIN S.A.S, Distrito Capital de Bogotá, Colombia

Details

Presentation Type

Ponencia temática de un trabajo

Theme

Educación en humanidades

KEYWORDS

Ser Humano, Humanismo, Dignidad, Hermenéutica

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