Resumen
El marketing educativo hace parte de las razones diversas por las cuales los estudiantes ingresan a la educación superior. Así las cosas, la UDFJC es una reconocida universidad pública manejada por el estado colombiano. La comunidad académica gradualmente ha notado la disminución de sus aspirantes o potenciales estudiantes universitarios, a pesar de ser una institución económicamente accesible y reconocida por su alta calidad en el país. En tal sentido se realizó un trabajo de campo cualitativo con apoyo cuantitativo en el análisis de la influencia que tienen los estudiantes a la hora de ingresar en la facultad tecnológica de la UDFJC en el periodo del 2019 a 2022 desde el punto de vista del marketing educativo, resaltando la perspectiva que tienen los estudiantes de la universidad. Se demostró que el 85% los estudiantes desea que la universidad cambie sus estrategias de marketing, ya que sólo fueron visibles para el 35% de los estudiantes antes de entrar a la universidad. En este panorama, la falta de información se vuelve un arma de filo en esta época con noticias instantáneas. Dejar a un lado el buen manejo de herramientas de información y promulgación del marketing educativo frente a la competencia le deja en desventaja, afectando a los jóvenes que quieren acceder a la educación superior y no saben cómo; conocer la importancia del marketing y lo que es, puede abrir escalas a su mejor financiación y manejo en la brecha de universidades.
Presentadores
Johana Caterin Muñoz CallejasStudent, TECNOLOGÍA EN GESTIÓN DE LA PRODUCCIÓN INDUSTRIAL, UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS, Distrito Capital de Bogotá, Colombia Nevis Balanta Castilla
Valeria Pamplona Gutiérrez
Student, Próximamente tecnóloga de producción Industrial, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Distrito Capital de Bogotá, Colombia
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Marketing Educativo, Influencia, Universidad, Estudiantes, Razones, Educación Superior, Estrategia
