XV Congreso Internacional sobre Principios y Pr?cticas del Dise?o

Resumen

Esta ponencia tiene como objetivo revisar los aportes que han tenido las neurociencias sobre el paradigma del neurodiseño y explorar la relación y perspectivas que puede tener este concepto en la enseñanza del diseño gráfico. En este sentido, el neurodiseño propone la aplicación de descubrimientos de la neurociencias cognitivas sobre los mecanismos de la percepción visual y la memoria que pueden ser aprovechados en el campo del diseño gráfico, el diseño de experiencia de usuario y en la enseñanza a futuros profesionales en una visión integradora. La metodología, de tipo documental teórico descriptiva con enfoque hermenéutico, pretende proporcionar una perspectiva actual sobre conceptos útiles en áreas en constante evolución, como lo es el diseño gráfico. Esta reflexión no puede estar ajena al terreno de un contexto local sociocultural de la realidad y no puede estar ajena a los avances y complejidad de un mundo globalizado, así como a los avances técnicos y tecnológicos que han transformado el diseño y a los avances en conocimientos cognitivos del diseño.