Resumen
El diseño, como otras disciplinas, responde a las necesidades y exigencias de su tiempo. Es un reflejo de la sociedad en la que aparece y se constituye bajo la influencia del contexto social. Su función es impactar directamente a una determinada sociedad y mejorar nuestra adaptación al entorno artificial y la calidad de vida. Como disciplina muy reciente y desde la perspectiva de la formación de profesionales en el área, se ve condicionada por las innovaciones propias del momento histórico que vive la profesión y que influyen en el sistema educativo y sus métodos de enseñanza. A manera de reflexión, este documento es resultado de un proceso de análisis relativo al papel que están desempeñando las tecnologías en la formación de los diseñadores. Se trata de una aproximación en torno a la forma en que se han modificado y acondicionado los escenarios, formales e informales, que preparan a aquellos que buscan desempañarse en esta área, sean o no profesionales. Es apenas un esbozo de la responsabilidad que entrañan las escuelas, universidades y demás espacios, sean reales o virtuales, en la definición y promoción de los saberes y destrezas que se supone deben tener un diseñador y el papel que ocupa la tecnología en todo ello.
Presentadores
Martha Gutierrez MirandaRESEARCHER AND TEACHER, MAESTRIA EN DISEÑO Y COMUNICACIÓN HIPERMEDIAL, UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO, Querétaro, Mexico
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Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
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KEYWORDS
Diseño, Enseñanza, Formación, Profesional
