Resumen
La ética interviene en todos los niveles de la conducta humana, implicada en los procesos de socialización. La educación ética es sustancial en tanto que contribuye a la formación integral del hombre, a la humanización del mismo, haciendo explícitos todos los valores que entran en juego entre actores y procesos sociales. La ética en el diseño, rebasa la aparición de una asignatura aislada en los planes y programas de estudio para la formación profesional del diseño (como se ha considerado hasta el momento). Es un tema central en la agenda educativa internacional por la urgente necesidad de generar una actitud reflexiva y crítica de relaciones entre el profesional y los problemas actuales, no solo de la disciplina del diseño, sino del contexto global (escasez de recursos, desigualdad, pobreza, etc.). Los planes y programas de estudio no contemplan (o lo hacen de manera aislada, optativa y con poco valor curricular y trascendencia) las asignaturas de ética para el diseño, enfocándose en aspectos del ejercicio y la conducción disciplinaria (en caso de existir en un currículo), dejando de lado el compromiso del diseñador por transformar su realidad a partir del conocimiento, asimilación y manifestación de temas tales como educación para la paz, respeto a los derechos humanos, igualdad, desarrollo sostenible, desarrollo comunitario, etc. Todos ellos temas transversales a la ética profesional y humana que deben abordarse en y desde el diseño.
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Educación, Currículo, Diseño, Ética
