Resumen
El papel del docente diseñador resume un conjunto de habilidades, conocimientos y destrezas adquiridas en lo profesional y académico. El propósito de esta propuesta es adentrarse a la práctica real con actividades lúdicas, donde los alumnos salgan de lo académico habitual divirtiéndose, logrando sensibilidad hacia el usuario. En la metodología del diseño se recaba información de expertos en varias disciplinas. En esta investigación se involucra al estudiante en un proceso de generación de conocimiento y cómo aplica éste a lo académico, de ahí pasa al proyecto creativo donde plasma sus ideas como bocetos hasta materializarla. En la enseñanza del diseño de productos se puede seguir trabajando de esa manera, pero si el diseño es innovador, la enseñanza también lo debería ser. Este método empírico experimental busca sensibilizar al estudiante, planeando que salga del papel del diseñador para entrar en el papel de usuario y así las soluciones al diseño serán más un diseño centrado en el usuario. Se parte de una propuesta de registro fotográfico, que muestra a los estudiantes jugar con ojos vendados para sentir y conocer los obstáculos que viven las personas ciegas al jugar con diseños universales; a partir de ahí se busca adaptar el diseño y no que las personas se adapten al él. Se recaba información de estudiantes en cuestionarios virtuales para conocer impactos positivos hacia el perfil de egreso y cómo aportan a la cultura de la paz como objetivo de instituciones de nivel superior.
Presentadores
Ana Georgina Navarro SarmientoPROFESOR INVESTIGADOR DE TIEMPO COMPLETO, DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y ARTES , UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA, Jalisco, Mexico Ana Fabiola Del Toro García
SECRETARIA ADMINISTRATIVA, CENTRO UNIVERSITARIO DE TONALÁ, UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA, Mexico Lourdes Elizabeth Parga Jiménez
SECRETARIA ACADÉMICA, CENTRO UNIVERSITARIO DE TONALÁ, UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA, Jalisco, Mexico Claudia Padilla Camberos
Coordinadora de la Carrera de Historia del Arte, Humanidades y Artes, Universidad de Guadalajara, Jalisco, Mexico
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Lúdica, Diseño, Personas Ciegas, Formación Integral, Cultura de la Paz
