Resumen
La enseñanza y el aprendizaje de la arquitectura se han transformado a partir de la revolución digital, convirtiendo a la tecnología emergente en una poderosa herramienta para potenciar la creatividad, la colaboración y la eficiencia en la formación de arquitectos. Pensando en el futuro cercano, es posible explorar la intersección entre la arquitectura y las tecnologías digitales en el entorno educativo, específicamente dentro del Departamento de Arquitectura de la Universidad de Guanajuato. Elementos como el uso de la realidad virtual y el aprendizaje inmersivo, el diseño colaborativo en plataformas digitales, la simulación y el análisis digital, así como la evaluación innovadora y los portafolios digitales, abonan a las nuevas formas de trabajo, expresión y presentación digital. Esta propuesta busca, por tanto, estimular una reflexión profunda sobre cómo la tecnología puede transformar la enseñanza y aprendizaje de la arquitectura. Al explorar casos de éxito, desafíos y oportunidades dentro del aula, se busca inspirar a la comunidad académica a abrazar y liderar el cambio hacia el futuro digital de la formación arquitectónica.
Presentadores
Carmen D Barroso GarcíaProfesora Investigadora, Departamento de Arquitectura, Universidad de Guanajuato, Guanajuato, Mexico Ma. Eugenia Sanchez Ramos
Profesora, UGU450325KY2 Departamento de Estudios Organizacionales , Universidad de Guanajuato , Guanajuato, Mexico
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Diseño arquitectónico, espacial y ambiental
KEYWORDS
Arquitectura Digital, Tecnologías Emergentes, Universidad de Guanajuato, Transformación Educativa, Innovación
